В книге рассматриваются ранние этапы и закономерности эмоционального развития в норме. Описываются наиболее значимые для ранней диагностики признаки аффективного неблагополучия, выделяются их сочетания, характерные для искажения эмоционального развития. Прослеживается логика формирования разных вариантов раннего детского аутизма, определяются специфические для них проблемы. Предлагаются адекватные для раннего возраста приемы психологической коррекционной работы с детьми с аутизмом.
Книга адресована родителям, воспитывающим детей с особенностями эмоционального развития. Она может быть полезна и специалистам (психологам, педагогам, врачам), студентам психологических и дефектологических факультетов вузов.
Содержание:
От втора
Введение
Проблема ранней диагностики эмоциональных нарушений
Основные этапы эмоционального развития ребенка в норме
Особенности раннего аффективного развития при раннем детском аутизме
Варианты аутистического развития
Позиции родителей
Организация коррекционной работы
Проблемы поведения
Заключение