Как разговаривать с детьми, чтобы они вас слушали

Когда мы приказываем ребенку что-то сделать, он сопротивляется. Это нормально, так мы устроены.

«Убери игрушки в коробку» — «Не хочу. Не буду». Если же мы изменим тон, добавим слово «пожалуйста», ничего не поменяется: «Пожалуйста, убери игрушки в коробку» — «Нет». Проблема в том, что мы не даем ребенку выбора. Либо делай, либо я разозлюсь.

Джоанна Фабер — семейный психолог, автор книги «Как разговаривать с маленькими детьми». Она выделяет несколько приемов, которые помогают найти общий язык даже с самыми непослушными ребятами.

Советы подходят для детей от 2 до 7 лет.

Игра «Говорящие предметы»

Суть в том, чтобы говорить не от своего имени, от имени предмета. Работает, когда у вас хорошее настроение.

Ботинок говорит: «Мне так холодно, хоть бы кто-нибудь засунул в меня теплую ножку!».

Ящик с игрушками: «Я такой голодный. Покормите меня игрушками, вон тот зеленый кубик выглядит таким вкусным!».

Ребенок воспринимает подобные слова не как просьбу, а как игру и делает с удовольствием.

Выбор между «на столе» и «под столом»

Вы не даете ребенку выбора между буду/не буду делать, но вы даете ему выбор, как делать.

«Ты запрыгнешь в ванну как зайчик или заползешь крабиком?».

«Скушаешь капусту на кухне или в своей комнате?».

«Ты сделаешь уроки на столе или под столом?».

Дав ребенку выбор, вы проявите к нему уважение. Пусть даже он выбирает всего лишь детали.

Поделиться информацией

Вместо того, чтобы выражать свои желания, поделитесь с ребенком информацией.

«Клавиатура — хрупкая вещь. С ней нужно быть аккуратным».

«Клей быстро засыхает, если его не закрыть крышкой».

«По закону ремень безопасности должен быть пристегнут».

Плюс этого метода в том, что, если он не сработает — можно применить другой.

Одно слово

Если какое-то действие повторяется неоднократно, то ребенок уже знает, что нужно делать.

Нет: «Надень куртку, на улице холодно».

Да: «Куртка».

Нет: «Собери все свои игрушки и убери в коробку».

Да: «Игрушки».

Нет: «Перед едой нужно помыть руки».

Да: «Руки».

Метод работает, потому что мы обозначаем проблему, а ребенок думает, как ее решить.

«Я вижу» вместо «я хочу»

Суть проста, говорите о том, что вы видите, а не чего хотите. Старайтесь делать это в позитивном ключе, без оскорблений.

Нет: «Повесь крутку на место».

Да: «Я вижу куртку на полу, интересно какой хороший мальчик повесит ее место?».

Нет: «Убери за собой игрушки».

Да: «Я вижу, игрушки почти собраны, осталось совсем немного».

Здесь вообще отсутствует какое-либо требование, поэтому и сопротивления не возникает.

Если ничего не помогает

Если слова не работают — время действовать. Постарайтесь при этом не оскорбить ребенка. Используйте подход «Я вижу», он самый безопасный.

«Я вижу, ты так и не пристегнул ремень. Что ж, я сделаю это сама, иначе опоздаю на работу».

«Я вижу, ты не в настроении рисовать, давай полепим что-нибудь из пластилина, пока не испачкались полы».

Главное — не забывать, что дети, как и взрослые, не любят давление, угрозы, обвинения. Они, как и мы любят, когда с их мнением считаются и дают право выбора.

Смотрите также:

Что посмотреть с детьми. Любимые фильмы протоиерея Алексея Уминского

Как научить ребенка правильно обращаться с деньгами

Как правильно хвалить и наказывать детей. Советы из книги для трудных родителей