В книге изложены теоретические и практические основы физической терапии людей с двигательными нарушениями неврологической природы. Особое внимание уделяется реабилитации детей с церебральным параличом, а также разным аспектам работы физического терапевта: подходам к построению программы помощи, приемам вмешательства, работе с родителями, профилактике вторичных осложнений и подбору и адаптации технических вспомогательных средств. Текст сопровождается фотографиями, рисунками и примерами из практики, иллюстрирующими процесс клинического мышления специалиста.
Книга предназначена для специалистов, связанных с реабилитацией, — физических терапевтов, эрготерапевтов, неврологов, ортопедов, реабилитологов, специалистов по лечебной и адаптивной физкультуре, персонала реабилитационных клиник и т.д., а также для родителей детей и родственников пациентов с двигательными нарушениями.
Содержание:
Предисловие
Часть I. Теоретические основы физической реабилитации
Глава 1. Современная модель реабилитационной помощи
Глава 2. Современная модель инвалидности
Глава 3. Двигательное развитие ребенка
Глава 4. Контроль за движением и обучение движению: от нейрофизиологии к практике
Часть II. Современные подходык физической реабилитации: практические вопросы
Глава 1. Переосмысление подхода к физической терапии
Глава 2. Обучение двигательным навыкам
Глава 3. Нарушения костно-мышечной системыи физическая активность ребенка
Глава 4. Физическая терапия: организация работы
Часть III. Организация помощи семье и ребенку
Глава 1. Семейно-центрированная физическая реабилитация:взаимодействие семьи и специалиста
Глава 2. Физическая реабилитация и взросление ребенка
Глава 3. Развитие вторичных осложнений.
Основные принципы программы физического менеджмента
Глава 4. Технические вспомогательные средства реабилитациии простейшие средства адаптациидля ребенка с двигательными нарушениями
Тематический указатель клинических случаев
Предметно-тематический указатель