Ирина Яковлевна Медведева и Татьяна Львовна Шишова, авторы множества популярных книг по воспитанию детей и различным семейным проблемам, более 20 лет назад создали уникальную методику куклотерапии, позволяющую в короткие сроки без использования медикаментозных препаратов гармонизировать детскую психику. Страхи, повышенная застенчивость, возбудимость, расторможенностъ, энурез, заикание, тики и другие навязчивости, проявления демонстративности, агрессии, негативизма у детей и очень многое другое, что омрачает жизнь ребенка и его близких, можно успешно преодолеть с помощью методики драматической психоэлевации (так ее назвали авторы).
В таком полном виде эта авторская методика издается впервые. Книга будет полезна психологам, психотерапевтам, педагогам, воспитателям детских садов, социальным работникам, а также родителям, у которых нет возможности посещать коррекционные группы, но при этом есть желание скорректировать поведение своего ребенка.
Содержание:
Предисловие — 4
Хозяин и собака, или Что такое драматичесхая психоэлевация — 10
Традиционное воспитание и психическое здоровье детей, или Как мы стали консерваторами — 30
Первичный прием — 43
Предисловие к варианту методики для дошкольников и младших школьников — 52
Методика драматической психоэлевации. Вариант для дошкольников и младших школьников (4-9 лет) — 62
Предисловие к варианту методики для детей среднего школьного возраста — 83
Методика драматической психоэлевации. Вариант для детей среднего школьного возраста (10-13 лет) — 87
Предисловие к варианту методики для подростков — 96
Методика драматической психоэлевации. Вариант для подростков 13-16 лет с асоциальным поведением — 105
«Человеческие этюды» — 115
▪ На сближение с матерью (отцом) — 115
▪ Этюды для преодоления застенчивости, на повышение самооценки — 124
▪ Проблемы с учебой — 133
▪ Преодоление страхов — 138
▪ Преодоление конфликтности, патологической жажды лидерства — 147
▪ Повышение концетрации внимания, преодоление расторможенности на занятиях в детском саду — 167
▪ Преодоление ревности — 177
▪ Развитие самостоятельности, преодоление эгоизма — 183
▪ Демонстративность или неадекватность — 187
Пояснение к этюдам «хозяин и собака» — 189
Этюды «хозяин и собака» — 193
▪ Своеволие и упрямство — 193
▪ Гиперзастенчивость — 200
▪ Тревожность — 204
▪ Демонстративность — 207
▪ Страхи — 210
▪ Избирательный мутизм — 213
▪ Агрессивность — 217
▪ Ревность — 223
▪ Псевдолидерство — 227
▪ Обидчивость — 232
Предисловие к психокоррекционным пьесам — 235
«Серая Шейка» (пьеса) — 251
Образцы этюдов, которые задаются при постановке «Серой Шейки» — 250
«Волшебный сад» (пьеса) — 267
Этюды к «Волшебному саду» — 284
«История мальчика с опущенной головой» (пьеса-игра) — 318
Послесловие — 339
Читала книгу на одном дыхании. Авторы подробно разобрали всю методику по полочкам. Рамки возраста детей достаточно велики - от 4 до 16 лет. Страхи, застенчивость, гиперактивность, тревожность, агрессивность, демонстративность и ещё многое другое можно преодолеть без лекарственных препаратов. Начало книги повествует о том, как Татьяна и Ирина начинали свой путь православных психологов и заканчивается практическими вариантами разыгрывания разных ситуаций на преодоление всего вышеперечисленного. Кроме того, данный вид терапии помогает превратить недостатки в достоинства не только самих детей, но часто и их родителей. Лишь очень жаль, что все 20 лет работы Медведевой и Шишовой не уместились на 352 страницах. Как пишут сами авторы: "Лучше один раз увидеть, чем сто прочитать или услышать"
Тогда книга этих авторов попалась мне случайно из из любопытства я решила её прочитать. После же её прочтения я намереваюсь собрать всю коллекцию литературного творчества Татьяны Шишовой и Ирины Медведевой. Книга "Дети, куклы и мы" будет интересна не только педагогам,психологам, воспитателям дет. садов, соц. работникам, но и родителям, желающим скорректировать поведение своего ребёнка. Моя оценка 10 из 10.