Возрастная психология для социальных педагогов: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей

Рекомендовано для издания Советом педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

Содержание

Введение

Глава 1. Основные положения возрастной психологии
1.1. Предмет, задачи и методы возрастной психологии
1.2. Факторы, определяющие развитие возрастной психологии как науки
1.3. Исторический очерк исследований проблем возрастного развития
1.4. Категория развития
1.5. Теории психического развития
1.6. Источники, движущие силы и условия психического развития
1.7. Механизмы развития личности ребенка и взрослого: общее и особенное
1.8. Самосознание личности. Структурные звенья самосознания, их генезис
1.9. Основные положения православной антропологии в курсе психологии развития

Глава 2. Условия и факторы, влияющие на развитие личности
2.1. Проблема периодизации психического развития
2.2. Дальнейшие исследования психологических детерминант морального сознания
2.3. Понятие «возраст» и «развитие»
2.4. Взаимосвязь обучения и развития в онтогенезе
2.5. Отклонения в психическом развитии
2.6. Развитие личности в трудных жизненных ситуациях и экстремальных условиях
2.7. Развитие личности с условиях депривации
2.8. Понятия сенситивности и возрастного кризиса

Глава 3. Психология детских возрастов
3.1. Начало жизни человека
3.2. Становление и развитие систем пренатального воспитания
3.3. Первый возраст жизни
3.4. Психическое развитие в младенчестве
3.5. Психическое развитие в раннем детстве
3.6. Психологическая характеристика дошкольного возраста
3.7. Кризис семи лет
3.8. Кризис семи лет и проблема психологической готовности ребенка к обучению в школе
3.9. Психологическая характеристика младшего школьного возраста
3.10. Психологические особенности подростка
3.11. Психология юности
3.12. Понятие воли в психологии, педагогике и богословии. Возрастные кризисы как опорные точки воспитания воли у детей
3.13. Влияние религиозной культуры на становление самосознания в детском возрасте

Глава 4. Развитие личности в возрастах взрослости
4.1. Молодость
4.2. КРизис середины жизни — миф или реальность?
4.3. Зрелый возраст
4.4. Психология старости
4.5. Смерть — «последняя стадия роста»
4.6. Работа с людьми, пережившими смерть близкого человека

Заключение
Библиография