Православный магазин
Бесплатно по России:
8 800 200 84 85
и с мобильного:
*
0224
с 9:00 до 21:00 ежедневно
order@zyorna.ru
с 9 до 21 ежедневно

Хрестоматия по истории педагогики в 2 томах

в избранное

Хрестоматия по истории педагогики охватывает период с древнейших времен (тексты Ветхого Завета) и до конца XX века. В первый том вошли тексты Священного Писания и творения Святых Отцов, посвященные вопросам воспитания, во второй — произведения светских авторов. При отборе материалов для хрестоматии составители обращали внимание на философское обоснование мыслителями и учеными целей и задач педагогики, поэтому в сборник вошли не только их собственно педагогические тексты, но также их размышления о просвещении, его культурно-исторической основе, истоках. Общая задача издания — показать основные вехи становления отечественного и европейского просвещения.

Во второй том Хрестоматии по истории педагогики включены произведения отечественных и зарубежных педагогов, философов, общественных деятелей, писателей. В них рассматриваются педагогические проблемы, поднимаются вечные вопросы обучения и воспитания детей, подготовки их к жизни в обществе. Особое внимание обращено на творчество авторов, произведения которых недостаточно известны широкому кругу читателей. Общая задача издания — показать основные вехи становления отечественного и европейского просвещения.

Хрестоматия адресована широкому кругу читателей: не только студентам и преподавателям педагогических факультетов светских и духовных учебных заведений, но всем, кто интересуется вопросами воспитания и обучения, а главное — родителям.

Содержание:

ТОМ I

ПРЕДИСЛОВИЕ — 8

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ВЕТХОГО И НОВОГО ЗАВЕТА — 12
Священное Писание об истинной премудрости — 12
Библия об отношении Бога к детям — 20
Обязанности родителей и детей — 24
Библейские рассказы о семьях и детях — 28

СВЯТИТЕЛЬ ВАСИЛИЙ ВЕЛИКИЙ — 35
Беседа 3. На слова «Внемли себе» (Втор. 15. 9) — 35
Беседа 22. К юношам о том, как получать пользу из языческих сочинений — 39

СВЯТИТЕЛЬ ГРИГОРИЙ БОГОСЛОВ — 47
Слово 3, в котором Григорий Богослов оправдывает удаление свое в Понт, по рукоположении в пресвитера, и потом возвращение оттуда; также учит, как важен сан священства и каков должен быть епископ — 47
Слово 4. Первое обличительное на царя Юлиана — 48
Слово 40. На святое Крещение — 50
Слово 43. Надгробное Василию, архиепископу Кесарии Каппадокийской — 50
Двустишия — 52
Мысли, писаные четверостишиями — 55
К Селевку — 56

СВЯТИТЕЛЬ ИОАНН ЗЛАТОУСТ — 60
О тщеславии и о том, как должно родителям воспитывать своих детей — 60
К неверующему отцу — 74
К верующему отцу — 76
Толкование на святого Матфея Евангелиста — 80
Беседа на слова «Коею властию сия твориши» (Мф. 31. 23) — 82
Беседы на Деяния апостольские — 83
Толкование на послание апостола Павла к римлянам — 86
Беседы на 1-е послание апостола Павла к коринфянам — 88
Беседа 21-я на послание к Ефесянам — 90
Беседа 9-я на 1-е послание к Тимофею — 91
Беседа 29-я, на слова «Вдовица должна быть избираема не менее, как шестидесятилетняя» (1 Тим. 5. 9) — 93
Беседы на книгу Бытия — 97
Пять слов об Анне — 98
Беседа на псалом 110 — 100
Беседы о статуях — 100

БЛАЖЕННЫЙ ИЕРОНИМ СТРИДОНСКИЙ — 105
Письмо к Лете о воспитании отроковицы — 105
Письмо к Гавденцию о воспитании малолетней Пакатулы — 109

БЛАЖЕННЫЙ АВГУСТИН — 112
О порядке — 112
Об обучении оглашаемых — 124

ПРЕПОДОБНЫЙ AВВA ДОРОФЕЙ — 134
Душеполезные поучения — 134

ПРЕПОДОБНЫЙ ИОАНН ЛЕСТВИЧНИК — 146
Преподобного отца нашего Иоанна, игумена Синайской горы, Лествица, или Скрижали духовные — 146
Слово особенное к пастырю, научающее, каков должен быть наставник словесных овец — 152

ПРЕПОДОБНЫЙ ИОАНН ДАМАСКИН — 161
Точное изложение православной веры — 161
Диалектика или философские главы — 166

СВЯТИТЕЛЬ ГРИГОРИЙ ПАЛАМА — 170
Беседы — 170
Триады в защиту священно-безмолвствующих — 177

ЖИТИЯ РУССКИХ СВЯТЫХ — 185
Житие и чудеса преподобного Сергия, игумена Радонежского — 185

СВЯТИТЕЛЬ ГЕННАДИЙ НОВГОРОДСКИЙ — 199
Послание новгородского архиепископа Геннадия митрополиту Московскому Симону — 199

СВЯТИТЕЛЬ ТИХОН ЗАДОНСКИЙ — 201
О должности родителей и детей — 201
Инструкция, что семинаристам должно наблюдать — 205
Инструкция учителям, «како им в должности звания своего поступать» — 206

СВЯТИТЕЛЬ ФИЛАРЕТ (ДРОЗДОВ) — 210
Беседа в день тезоименитства благоверного Государя наследника Цесаревича Великого князя Николая Александровича — 210
Слово в день совершившегося столетия Императорского Московского университета — 213
Слово в день Рождества Пресвятой Богородицы — 218
Слово в день восшествия на Всероссийский Престол Благочестивейшаго Государя Императора Николая Павловича — 218
Положение о занятиях и содержании воспитанников, окончивших богословское учение — 219
Отзывы о женском образовании — 221
Отзыв о христианском воспитании в дошкольном возрасте — 221

СВЯТИТЕЛЬ ИГНАТИЙ (БРЯНЧАНИНОВ) — 225
Резолюция о наказаниях провинившихся семинаристов — 225
Примечания на проект преобразования морских училищ — 226
Письма — 233

СВЯТИТЕЛЬ ФЕОФАН ЗАТВОРНИК — 238
Путь ко спасению. Краткий очерк аскетики — 238
Начертание христианского нравоучения — 257
Толкование посланий апостола Павла — 262
Письма — 265

ПРЕПОДОБНЫЙ МАКАРИЙ ОПТИНСКИЙ — 271
Письма — 271

ПРЕПОДОБНЫЙ АМВРОСИЙ ОПТИНСКИЙ — 282
Письма — 282

СВЯТИТЕЛЬ ИННОКЕНТИЙ (ВЕНИАМИНОВ) — 288
Записка о детском воспитании — 288
Письмо Н.А. Протасову — 294
О просвещении дикарей — 300
Указание пути в Царствие Небесное — 303

СВЯТОЙ ПРАВЕДНЫЙ ИОАНН КРОНШТАДСКИЙ — 315
Моя жизнь во Христе — 315
Дневник — 318

СВЯЩЕННОМУЧЕНИК ВЛАДИМИР (БОГОЯВЛЕНСКИЙ) — 321
Слово к родителям — 321

СВЯЩЕННОМУЧЕНИК ФАДДЕЙ (УСПЕНСКИЙ) — 338
Записки по дидактике — 338

ТОМ II

От составителей — 7

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ЗАРУБЕЖНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ — 9

ПЛАТОН — 11
Диалоги — 11

АРИСТОТЕЛЬ — 13
Политика — 13

КВИНТИЛИАН — 18
О воспитании оратора — 18

КЛИМЕНТ АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ — 26
Педагог — 26

МИХАИЛ ПСЕЛЛ — 45
Ученейшего Пселла ответ на вопрос некоего монаха относительно определения о смерти — 45
Слово на Благовещение — 48

ТОМАС МОР — 50
Утопия — 50

ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ — 60
Великая дидактика — 60

ДЖОН ЛОКК — 80
Мысли о воспитании — 80

ЖАН-ЖАК РУССО — 96
Эмиль, или о воспитании — 96

ИОГАНН ГЕНРИХ ПЕСТАЛОЦЦИ — 110
Лебединая песня — 110

ИОГАНН ФРИДРИХ ГЕРБАРТ — 126
Общая педагогика, выведенная из цели воспитания — 126

ФРИДРИХ ФРЁБЕЛЬ — 143
Детский сад — 143

АДОЛЬФ ДИСТЕРВЕГ — 155
Руководство к образованию немецких учителей — 155

ПАУЛЬ НАТОРП — 172
Социальная педагогика — 172

ГЕОРГ КЕРШЕНШТЕЙНЕР — 183
Школа будущего — школа работы — 183

МАРИЯ МОНТЕССОРИ — 195
Метод научной педагогики, применяемый к детскому воспитанию в домах ребенка — 195
Место человека в творении — 207

ДЖОН ДЬЮИ — 211
Школы будущего — 211

ЯНУШ КОРЧАК — 231
Право ребенка на уважение — 231

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ — 241

МИТРОПОЛИТ ИЛАРИОН — 243
Слово о законе и благодати — 243

ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ — 247

ВЛАДИМИР МОНОМАХ — 251
Поучение детям Владимира Мономаха — 251

МИТРОПОЛИТ КЛИМЕНТ СМОЛЯТИЧ — 255
Послание, написанное Климентом, митрополитом русским, священнику Фоме и объясненное Афанасием-монахом — 255

КОНСТАНТИН ВСЕВОЛОДОВИЧ, ВЕЛИКИЙ КНЯЗЬ ВЛАДИМИРСКИЙ — 259
Наставление о детях — 259

ДОМОСТРОЙ — 261

ПОСТАНОВЛЕНИЯ СТОГЛАВА ОБ ОБУЧЕНИИ И УЧИЛИЩАХ — 268

ПРИВИЛЕГИЯ МОСКОВСКОЙ АКАДЕМИИ — 270

ЮНОСТИ ЧЕСТНОЕ ЗЕРЦАЛО, ИЛИ ПОКАЗАНИЕ К ЖИТЕЙСКОМУ ОБХОЖДЕНИЮ, СОБРАННОЕ ОТ РАЗНЫХ АВТОРОВ — 276

В.Н. ТАТИЩЕВ — 282
Разговор двух приятелей о пользе наук и училищ — 282

М.В. ЛОМОНОСОВ — 292
Краткое руководство к красноречию — 292
Российская грамматика — 316

А.С. ПУШКИН — 318
О народном воспитании — 318

A.С. ХОМЯКОВ — 323
Об общественном воспитании в России — 323

B.Ф. ОДОЕВСКИЙ — 340
Руководство для учителей приходских и уездных училищ или училищ, им соответственных, в классах — чтения и чистописания, русской грамматики, арифметики и начальных оснований геометрии, истории и географии — 340

Н.В. ГОГОЛЬ — 347
Выбранные места из переписки с друзьями — 347
Мысли о географии (для детского возраста) — 349
О преподавании всеобщей истории — 350
Правило жития в мире — 353

Е.А. ОСТРОМЫСЛЕНСКИЙ — 355
Слово к воспитанникам гимназии о свойствах истинной мудрости — 355

И.В. КИРЕЕВСКИЙ — 362
О необходимости и возможности новых начал для философии — 362
Обозрение современного состояния литературы — 365
В ответ А.С. Хомякову — 367
О характере просвещения Европы и его отношении к просвещению России — 368

B.Г. БЕЛИНСКИЙ — 384
Литературные мечтания — 384
О детских книгах — 387

Н.И. ПИРОГОВ — 395
Вопросы жизни — 395
Быть и казаться — 407

К.Д. УШИНСКИЙ — 414
О народности в общественном воспитании — 414
Труд в его психическом и воспитательном значении — 424
О нравственном элементе в русском воспитании — 433
Родное слово — 442
О необходимости сделать русские школы русскими — 449

Н.Я. ДАНИЛЕВСКИЙ — 453
Россия и Европа — 453

К.Н. ЛЕОНТЬЕВ — 471
Грамотность и народность — 471

Н.И. ИЛЬМИНСКИЙ — 476
Беседы о народной школе — 476
Система народного и в частности инородческого образования в Казанском крае — 492
Открытие учительской семинарии в Казани — 493

C.А. РАЧИНСКИЙ — 496
Заметки о сельских школах — 496
Заикание и церковно-славянское чтение — 512

Л.Н. ТОЛСТОЙ — 515
О народном образовании — 515
Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы — 523

К.П. ПОБЕДОНОСЦЕВ — 534
Знание и дело — 534
Плоды демократии в начальной школе — 535

Д.И. МЕНДЕЛЕЕВ — 541
Заметки о народном просвещении России — 541

A.И. АНАСТАСИЕВ — 555
Учительский катехизис — 555

B.П. ВАХТЕРОВ — 560
Предметный метод обучения — 560
Национальное воспитание — 570

П.Ф. КАПТЕРЕВ — 576
История русской педагогии — 576
Дидактические очерки — 586

В.В. РОЗАНОВ — 595
Сумерки просвещения — 595
Беспочвенность русской школы — 600

И.А. ИЛЬИН — 604
Путь духовного обновления — 604
О воспитании в грядущей России. I — 616
О воспитании в грядущей России. II — 617
О воспитании в грядущей России. III — 618

ПРОТОИЕРЕЙ ВАСИЛИЙ ЗЕНЬКОВСКИЙ — 621
Церковь и школа — 621
Коренная проблема современной педагогики — 633
Проблемы воспитания в свете христианской антропологии — 639

П.П. БЛОНСКИЙ — 645
Задачи и методы новой народной школы — 645
Педология в массовой школе первой ступени — 652

Н.К. КРУПСКАЯ — 657
Народное образование и демократия — 657

A.С. МАКАРЕНКО — 671
Проблемы воспитания в советской школе — 671
Воспитание характера в школе — 675

B.А. СУХОМЛИНСКИЙ — 680
Сердце отдаю детям — 680
Павлышская средняя школа — 686

C.С. КУЛОМЗИНА — 693
Наша Церковь и наши дети — 693

Л.В. ЗАНКОВ — 702
Дидактика и жизнь — 702

В.В. ДАВЫДОВ — 712
Теория развивающего обучения — 712
Д.Б. Эльконин (1904-1984) — 717

InStock
1272 RUB
или заказать в 1 клик
Заказ в один клик
Имя и фамилия получателя

Номер телефона

Адрес получателя

Нажимая кнопку «Заказать» вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
  • Артикул:27440
  • Автор (составитель):
  • Издательство: Покров, Москва
  • Возрастное ограничение:18+
  • Год издания:2016
  • Тираж:1000
  • Страниц:360
  • Тип бумаги:Офсетная
  • Переплет:Твердый
  • Вес:1192 г
  • ISBN:978-5-990611-3-9
  • Гриф ИС:Р16-603-0106
  • Размер: 15 см × 22 см × 5,5 см
  • А4
Автор
Беленчук Лариса Николаевна
Все книги автора

Беленчук Лариса Николаевна — кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник Института теории и педагогики РАО (Москва), старший преподаватель кафедры общей педагогики педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

Написать отзыв
Оставьте свой отзыв о товаре и получите вознаграждение. Узнать подробности бонусной программы.
Поддержка

Всегда рады вам помочь
Мы на связи каждый день с 9:00 до 21:00 по московскому времени

Почта: order@zyorna.ru

Бесплатный телефон: 8 800 200 84 85
(бесплатный звонок из любого города России)

Доставка

Мы отправляем заказы каждый день. Утром и вечером.

Если закажете до 11:00 в будни — отправим в этот же день. Если после — то в ближайший рабочий день.

Стоимость доставки зависит от количества товаров в заказе. Чем больше — тем выгоднее доставка. В среднем, доставка почтой стоит 150 р., самовывоз из пункта выдачи — 90 р.

Пункты выдачи есть в каждом крупном городе. Для всех остальных городов и населенных пунктов есть Почта РФ. Заказы приходят быстро, за 2–7 дней. Даже Почта России работает быстро.

Принимаем карты, электронные кошельки, наличные. Можно оплатить при получении. Можно оформить рассрочку на карту «Халва».

Упаковываем в водонепроницаемую пленку и твердый картон. Если по нашей вине что-то не дошло или повредилось — без вопросов вернем деньги или вышлем замену за свой счет.

Возможно, вас заинтересует
Вы недавно смотрели