Данное учебное пособие рассматривает историю развития школы и педагогики в Российском государстве с IX по конец XX века. Пособие состоит из ряда глав, соответствующих важнейшим этапам этого пути. Историко-педагогические факты в нем освещены в связи с общими закономерностями становления отечественной культуры, науки, истории Церкви и государства. Церковная и светская педагогическая мысль и образование представлены как две ветви одной педагогической культуры, что позволяет создать полное представление о теории и практике просвещения в России. Автор привлекает внимание читателей к традиционным, веками складывавшимся ценностям отечественного образования. Пособие предназначено для студентов духовных и светских учебных заведений, обучающихся по специальностям «Общая педагогика, история педагогики и образования» и «Теория и методика обучения и воспитания», а также для историков, философов, культурологов, учителей школ, преподавателей других учебных заведений и широкого круга читателей, интересующихся историей отечественной педагогики.
