Кто такие «цифровики»? Есть ли разница между деструктивной сектой и российскими реформаторами? Как наших детей уже сегодня загоняют в электронный концлагерь? Почему обучение с планшетом приводит ребенка к умственной деградации? Кому выгодно дебилизировать российских школьников? Каким образом ТНК превращаются в тоталитарные секты?
О реформе российской школы, цифровизации нашей жизни, о взаимосвязях сектантов, оккультистов, ТНК и реформаторов, единым фронтом выступающих против свободы и конституционных прав народов России, новая книга доцент МГИМО, кандидата исторических наук Ольги Четвериковой. Читайте, и не говорите, что мы не предупреждали вас о судьбе ваших детей.
Содержание:
От «Нью Эйдж» к «цифровой религии»
«Оккультизм в массы!» — современная мутация сект
Секты как партнеры корпоративного бизнеса: управление адептами
Сектантское проникновение в условиях цифрового мира
Цифровая одержимость: российские реалии, или как нас кодируют
Манипулирование по-банкирски: «Все мы будем прозрачны для цифрового мира»
Цифровой гипноз по-чиновничьи: «Оседлать цифру!»
«Современная цифровая образовательная среда» как форма идейной колонизации
Бизнес на цифровом образовании: Высшая школа экономики как игрок-ликвидатор
Очередные «пузыри» от форсайтеров
Как цифровики вторглись в школу
Почему МЭШ и РЭШ — это преступление против детей
§ 1. Мнение родителей проигнорировано
§ 2. Безальтернативность электронного обучения
§ 3. Незаконный эксперимент
§ 4. Вред психическому здоровью
§ 5. Умственная деградация
§ 6. Кастовая селекция с тотальный контроль
§ 7. Вовлечение в социальные сети и формирование интернет-зависимости
