Результат многолетней методической работы автора с учителями начальных школ. Второе издание существенно переработано. В нём учтены многочисленные замечания рецензентов и учителей-практиков, которым автор приносит свою глубокую благодарность.
В ходе ознакомления учащихся с родным прошлым надо разъяснить детям основные исторические понятия, необходимые для того, чтобы формировать у учащихся марксистское понимание истории. Необходимо подводить детей через знание прошлого к пониманию современности, к умению ценить великие завоевания, достигнутые в итоге многовековой и героической борьбы трудового народа, формировать понятие о неизмеримом превосходстве советского социалистического строя над другими общественными системами. Первоначальное ознакомление детей с родным прошлым должно подготовить учащихся к будущему, более глубокому восприятию и пониманию истории.